听！艺术作品在说话｜双语部女性力量节艺术展纪实
一份祝福、一束鲜花、一场活动、一份礼物……
抛开这些附着在节日表面的热闹，深入挖掘妇女节背后的精神内涵与意义，我们会发现，跨越时间与国度，一直以来众多杰出女性用自立、坚韧、勇敢、拼搏、奋斗等品质，传递出女性的声音与力量。她们不仅影响着更多女性，也影响着整个世界。
为了本次艺术展，双语部美术教师罗老师自寒假开始，做相关课程设计、活动策划，最终选取了13位古今中外的杰出女性代表，在开学后的美术课上，将13位杰出女性的故事讲给学生，并启发学生们观察、比较、分析、想象、探讨，最终通过美术作品呈现出对于女性的理解和敬佩。
在艺术创作的过程中，老师拓展了学生的知识和视野、激发了想象力、培养了创新思维和探究学习能力，引导学生从多个角度去欣赏这些杰出女性，并从中获得精神力量和鼓舞。美术课不再是单一的美术技艺的学习，而是有深度和温度的、有文化内核的美育熏陶，以及综合性的探究创作实践活动。
本次选取的13位中外女性代表，都在各自的领域做出了杰出的贡献。
她们分别是：世界上第一位女护士南丁格尔，第一位女宇航员瓦莲京娜·捷列什科娃，女科学家居里夫人，诺贝尔和平奖获得者特蕾莎修女，第一位飞跃大西洋的女飞行员阿米莉娅，首位横渡英吉利海峡成功的女性埃德尔，中国首位女航天员刘洋，中国第一位女天文学家王贞仪，中国女皇帝武则天，著名的昆虫和植物学家梅里安，著名画家弗里达·卡罗，时装设计师可可香奈儿，巾帼英雄花木兰。
通过美术课堂教学，既培养了学生的审美情趣，又引导孩子们从小树立环保意识。
比如，四年级的一个小组选择创作武则天，主题人物选定后，同学们做了明确的分工，有的组员捏塑武则天的女皇帽子和配饰，有的塑造她的五官形象，有的负责设计改良女皇的裙子，有的负责搭建稳固的模型底座……
小组合作井然有序进行，仅用一节课时间，就成功塑造了一个威严大气的女皇武则天的基本形象，待到第二、三节课时，再继续分工合作，细致完成细节部分，最终顺利完工。
有少数孩子合作能力较弱，在老师的引导下，孩子及时发现因为自己的独断专行，导致小组项目进展缓慢，这时孩子主动向其他成员求助，最终大家齐心协力，圆满完成了任务。
这份惊喜与感动，不仅来自于艺术作品展现出的艺术张力，更来自于同学们对“女性力量”的理解与表达。
编辑｜子婷
摄影｜子婷
审核｜Amanda
