王府11载，登榜牛津
寒假第四天，晚高峰的地铁换乘通道里，人潮熙攘。
秦晨的手机突然响起升学指导老师的邮件查阅提醒信息，她心头一动，匆忙打开邮箱，牛津大学的PDF录取信函赫然入目。指尖轻颤点开，逐字逐句反复研读全英文，没错，牛津，录了！且是她最热爱数学专业的无条件录取。
虽多在意料之中，可激动还是如洪水般决堤。颇有意趣的是，她并未像寻常17岁女孩般欢跳雀跃，而是缓缓蹲下身，任由喜悦情绪和过往的一幕幕在心头翻涌沉淀。
从小学2年级入学起，11年磨一剑，吹尽狂沙始到金。
01
核心学习素养源动力
从何而来？
谁能料到，短短一个月，秦晨的英语听写便实现惊人逆转——从最初的全军覆没，到实现仅错一题。此后她的每一步蜕变更是让父母惊喜连连，两年后，秦晨妈妈在家长来信里，满是欣慰：
入学不到两个月，晨晨的书面作业基本赶上了；一年时间，听力追上了；短短一年半，她甚至走到班级前列。老师们的用心，在孩子的成长里得到满满的回报。晨晨养成了专注阅读、按时完成作业、自己整理床被衣服、帮助同学等很多好习惯，孩子开心，我们也省心。
我在秦晨以及更多孩子身上看到乐观、进取、分享、协作、坚韧等珍贵的意志与品质！分数固然重要，但更重要的是孩子内在品格与修养的完善与提升！
秦晨（左一）参与主持小学毕业典礼
02
成长“前置密码”
抢占一年黄金先机
9年级挑战IGCSE，踏入高中10年级冲击AS，11年级攻克A2、雅思以及各项学术拓展……几乎每一步都比正常早一年，提前抢占了升学赛道的先机，为叩响牛津大门铺就了坚实之路。
我觉得自己最大的亮点是有3门A Level实考的A*，在大家基本都是1门实考成绩+几门预估的时候，我已手握3门实考，一定是更有竞争力的，所以我们学校的课程安排很合理，将IG提前到9年级，AS和A2都提前一年去考，这样学生就有更多选择和试错的机会，也就意味着容错率会更高。
秦晨9年级时的IG学习笔记
03
打动牛津
惊险而又无懈可击
2所学院的3轮面试，前后共有4位教授坐镇。这些教授风格迥异，有的和蔼可亲，有的却冷若冰霜，还有的看起来颇为“凶巴巴”的，风格的落差无疑给秦晨带来不小的心理压力。
不过，秦晨也有自己的秘密武器。多年磨砺，让她练就一项“超能力”——做数学题时，能边写边讲。
可别小看这点，这背后有超强的逻辑思维在支撑，同时展现她的见解、表达及潜质，让面试官能迅速判断学子是否具备牛津大学所要求的潜能，为她的面试表现大大加分。
在高中学期末表彰会上发言
刚踏入高中，她意气风发，志在牛津，可10年级AS考试的失利，却给了她沉重一击；
11年级先后考完A2、STEP后，一度经历心理大崩盘，在升学指导和年级组老师的开导下，不断调整心态，转移备考重心，才慢慢稳住心神；
11年级暑期，稳稳取得3门大考A*，信心慢慢复苏；当TMUA大学考试几乎满分时，她难掩激动，第一时间与升学老师和年级主任分享喜悦，那一刻，信心爆棚；
做独立研究项目困难重重，一度更换选题，无数次心生退意，直到A*成绩到手才如释重负；
牛津笔试结束，自觉希望渺茫，难掩沮丧，然而笔试成绩公布，她脱颖而出，峰回路转……
在王府的11年，我最大的收获是培养了强大的自学能力和独立性。这里的教育注重培养学生自主学习和批判性思维，让我在面对复杂问题时，能更加冷静、独立地思考和解决问题，这不仅帮助我在学术上取得了进步，也让我在生活中更加自信、自立。
秦晨和爸爸妈妈
要记得，家永远在身后，盼你归航。
