提到权利，您最先想到的是什么？
对于儿童而言，自己的名字、自由的玩耍、背着书包走进学校，都是他们应有的基本权利。
在王府小学PYP融合部三年级的Who We Are（我们是谁）探究单元中，孩子们展开了一从心出发的探索之旅，深入了解那些如同阳光般温暖的儿童权利，以及如何用心呵护身边的小伙伴。
学生们在这个单元中以“食物、水、教育、医疗、玩耍和住所”六项权利为例，透过细致的探讨，他们发现，缺失这些基本权利的孩子们将会经历怎样的困境。通过小组合作、站点实验和生动的思维导图，他们的学习变得充满活力，展现出对权利的深刻理解。
同时，学生也了解了社会组织的重要性，学习到不同的国内、国际组织是如何帮助处于不同困境的儿童。以此为契机，三年级的老师们联合王府学校国际项目办公室，邀请了舒耘康复的创始人陈淑云主任为孩子们开展了一次别开生面的讲座。
舒耘康复一直致力于帮助听力语言障碍的孩子进行康复。本次讲座，陈主任引导同学们走入听障儿童的世界，讲述那些不被察觉的声音与情感，让学生了解到原来自己身边还有这样的一群人。同时，陈主任以游戏的方式，通过使用耳塞的模拟体验，让学生们感受到了无法听见言语时的孤独与无助。
本次讲座中还有一位特殊的小嘉宾，年仅四岁的听障小朋友小宝。陈主任向学生们展示了小宝所佩戴的助听器和人工耳蜗，引发同学们的思考并提出了很多问题，学生们特别关注小宝是如何凭借这些高科技设备听到了世界的声音。
下课后，大家都展现出了懂得关爱他人的一面，纷纷将班级中的玩具与小宝分享。两位三年级的学生代表，向小宝赠送了小礼物。
这场讲座不仅开阔了孩子们的视野，更激发了他们内心深处的同理心与责任感。每一个微小的关怀，都可能为他人点燃希望的火花。孩子们开始感恩自己的父母，感恩身边的每一个人，珍视那份健康与幸福。
随后，他们以个人为单位，独立创作关于儿童权利的漫画和小说，将自己的思考与感受倾注于笔端，用文字编织出一个个温暖的故事。
孩子们明白，真正的权利不仅是享受，更在于倾听与支持那些身处阴影中的人。当他们将小宝的故事铭记于心时，便已在心中播下了理解与善良的种子。未来的日子里，他们将以更加宽广的视野去看待这个世界，用行动去捍卫他人的权利，去维护那份属于人性的温暖与关怀。
在接下来的学习旅程中，愿每位孩子都能带着一颗温柔而坚定的心，关注每一个生命的故事，做一个积极的改变者。正如涓涓细流汇聚成海，孩子们的每一次善行都将为社会的未来铺就一条更加光明与希望的道路。让我们共同携手，在这条充满爱与责任的道路上，构建一个更加公正、平等的世界。 
