“假如我有游戏时光机” | 综素部二年级期末乐考

为进一步贯彻落实“双减”政策,推进五育并举,深化教育评价改革,促进学生身心健康发展,6月27日,北京王府学校小学综素部二年级期末乐考活动顺利举行。

学部结合学校实际情况,遵循各学科学习规律,通过设计有趣的闯关活动,为学生创设快乐学习、轻松考试的成长环境,学生在快乐闯关的同时,把学习的知识进行输出,在活动中提高解决问题的能力。

“大家好!我是机器人小游!我有一台游戏时光机,它既可以带着我们回到过去,也可以穿越到未来,还可以帮助大家实现学习的愿望。最近大家学习了《传统节日》这篇课文,好多同学特别想知道古时候大家都玩什么游戏,如果你愿意了解,请做好登机准备!”

在机器人“小游”的引导下,孩子们坐上游戏时光机,回到过去,穿越到未来,在玩中大显身手。

第一关:古时候
  古代的好多游戏都很有寓意,了解古人玩的游戏,说一说哪些游戏流传下来,阅读文章回答问题。“原来没有什么高楼大厦,人们居住环境和自然融为一体,自然界中的一草一木都可以拿来玩耍!”

在锻炼思维能力、语言组织能力和口语表达能力的同时,孩子们惊喜地发现古代游戏中,同样蕴藏了大大的智慧与趣味。

第二关:90年代
  了解了古时候玩的游戏,再看看爸爸妈妈孩提时代的游戏吧!找一找这些游戏里自己所熟悉的有哪些,设计问题,采访长辈,并和同伴一起演示,描述自己的感受。

第三关:现在
  老师精心设置了不同情境下的数学问题,让学生在自主探索中经历发现知识的过程,培养观察、分析和运用能力,解决生活中实际问题,感受数学与生活的密切联系,体会数学的意义和作用。

第四关:21世纪
  跟随老师,载歌载舞,用英文表达季节以及一天当中的时间,联系生活实际考察英文口语表达能力,如运用正确的句式和语法时态进行表达等。
第五关:未来
  如果让你设计一个课间的益智游戏,丰富课余生活,你会怎么做呢?你会科学地使用电子设备吗?“原来游戏不仅仅是为了娱乐,它还可以帮助人们扩大想象空间,为科技的发展起着重要的作用!今后我们在玩游戏的时候,也要多动脑筋、多思考!”

孩子们发起了电子设备使用倡议书,科学合理用眼,拒绝网络沉迷。

小闯关,大舞台。综素部二年级以“游戏时光机”为主题,将流行前沿与传统文化相融合,通过五个关卡的考验,考察孩子们对多学科知识的综合运用,在解决问题的过程中提升了学生的综合素养。

孩子们用自信和智慧闯过了一关又一关,收获辛苦付出带来的成果。希望孩子们带上勇气与希望,奔赴新的征程!